Axe Partage et utilisation des connaissances

• Brève description
• Objectifs de l'axe
• Équipe
• Approche conceptuelle
• Aperçu des activités et des projets
• Publications
• À voir également

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Brève description

Mis sur pied lors de la création du RRSPQ en 2002, cet axe stratégique a pour mandat de développer le partage des connaissances entre les chercheurs, les responsables des politiques publiques, les gestionnaires centraux, régionaux, et les intervenants locaux, dans le but d’accroître l’utilisation des connaissances issues de la recherche en santé des populations. Ses activités s’inscrivent à la fois dans un rôle transversal de soutien auprès des autres axes stratégiques du RRSPQ et dans un rôle de développement pour initier de nouveaux projets visant à augmenter le partage et l’utilisation des connaissances en santé des populations au Québec.

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Objectifs de l'axe

1. Accroître les capacités des chercheurs, des gestionnaires et des praticiens pour le partage et l’utilisation de connaissances
   
   
2. Encourager et faciliter les interactions et le réseautage entre les différents acteurs
   
   
3. Accroître l’accès aux connaissances en santé des populations et en favoriser une large diffusion
   
   
4. Stimuler les activités de recherche sur l’utilisation et le partage des connaissances

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Approche conceptuelle

Les objectifs et la programmation de l’Axe renvoient à une approche contextualisée, selon laquelle plusieurs modèles pour le partage et l’utilisation des connaissances sont valables, selon le contexte, le type de recherche, les objectifs à atteindre et les utilisateurs ciblés. Compte tenu de la diversité des traditions scientifiques (recherches fondamentales, appliquées, en partenariat) et de l’interdisciplinarité qui caractérise le domaine de la santé des populations, l’Axe privilégie les stratégies de PUC qui permettent l’appariement le plus adéquat avec les caractéristiques d’une recherche et de son contexte. Il s’inscrit ainsi dans un courant favorisant le recours à une combinaison de pratiques visant à rejoindre les utilisateurs potentiels à différents niveaux et de différentes façons.

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Aperçu des activités et des projets

1. Accroître les capacités des chercheurs, des gestionnaires et des praticiens pour le partage et l’utilisation de connaissances

Recension de l’offre et de la demande en PUC

• Portrait de l’offre de formation sur le PUC au Canada
• Consultation auprès de personnes œuvrant en santé publique (étudiants, chercheurs et gestionnaires aux niveaux local, régional et central) pour évaluer leurs besoins et attentes de formation sur le PUC

Organisation d’activités de formation

• Animation d’un atelier méthodologique sur le PUC aux Journées annuelles de santé publique (JASP) 2009

2. Encourager et faciliter les interactions et le réseautage entre les différents acteurs

• Participation au Congrès Knowledge Translation 2010: Improving Health Care and Health Systems with Knowledge Translation, à Halifax, Nouvelle-Écosse
• Organisation d’activités à des colloques comme les Journées annuelles de santé publique (JASP) et les congrès de l’Association francophone pour le savoir (ACFAS)
• Collaboration internationale et développement d’un partenariat sur le thème du PUC avec la France
  • Automne 2009, Montréal: Premier séminaire conjoint avec l’Institut national de prévention et d'éducation pour la santé (INPES)
  • Printemps 2010, Paris: Journée de la prévention de l’INPES
  • Automne 2010, Québec: Activité satellite sur le PUC aux JASP

3. Accroître l’accès aux connaissances en santé des populations et en favoriser une large diffusion

• Animation du bulletin Santépop
  Suivre @Santepop_RRSPQ
  Santé pop est un bulletin de veille électronique qui vise à faciliter l’accès à la recherche en santé des populations dans une perspective de partage des connaissances. Diffusé deux fois par mois, Santépop repère, à travers plus de 1000 sources d’information, des événements à surveiller; des publications récentes, et toute autre information d’intérêt pour les chercheurs et les acteurs du domaine. Il rejoint près de 2000 personnes.
• Rédaction des carnets synthèses
  Diffusés sur une base régulière, les carnets-synthèse présentent l’essentiel de recherches et d’événements scientifiques de pointe, réalisés dans le domaine de la santé des populations. Chaque numéro explore une thématique différente et conjugue des résultats de recherche aux commentaires d’acteurs concernés par ces résultats. Certains carnets tiennent lieu de comptes rendus de colloques et donnent une voix privilégiée aux représentants des milieux d’action.

4. Stimuler les activités de recherche sur l’utilisation et le partage des connaissances

• Collaboration avec l’axe Échange et valorisation des connaissances (ÉVC) de l’Institut de recherche en santé publique de l’Université de Montréal (IRSPUM)
• Collaboration au développement de l’Équipe sur la valorisation et le transfert des connaissances (VTC) dans le domaine social (Dagenais et coll.)
• Concours de soutien sur le thème du PUC s’adressant aux chercheurs (bourses d’élaboration de protocoles)

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Publications

La série des Carnets-synthèse


Articles scientifiques:

• Dagenais, C., V. Ridde, M.-C. Laurendeau et K. Souffez, (2009) Knowledge translation research in population health: establishing a collaborative research agenda. Health Research Policy and Systems, 31 pages.
• Dagenais, C., Ridde, V., Laurendeau, M.C., Souffez, K. (2009) « La méthode de cartographie conceptuelle pour identifier les priorités de recherche sur le transfert des connaissances en santé des populations : quelques enjeux méthodologiques », Journal canadien d'évaluation de programme.

Répertoire des formations offertes au Canada en 2010 dans le domaine du partage et de l'utilisation des connaissances en santé des populations

Résultats du sondage de juin 2011 auprès des lecteurs du bulletin Santépop

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À voir également, par l'Institut national de santé publique du Québec

Guide Animer un processus de transfert des connaissances : bilan des connaissances et outil d'animation

Outils pour faciliter l’élaboration des plans de transfert

• Outil pour soutenir l’élaboration d’un plan de transfert des connaissances (version pdf)
• Outil pour soutenir l’élaboration d’un plan de transfert des connaissances (version Word)
• Outil d’aide à la décision en matière de transfert des connaissances

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Formation en ligne sur l’élaboration d’un plan de transfert des connaissances

Le Réseau de recherche en santé des populations du Québec (RRSPQ) en partenariat avec le secteur Transfert des connaissances de l’Institut national de santé publique du Québec (INSPQ) offrent une formation en ligne sur l’élaboration d’un plan de transfert des connaissances. Cette formation s’adresse aux étudiants qui désirent augmenter la mise à profit des résultats de leur recherche et maximiser leurs retombées sur la santé des populations.

Voici toutes les informations nécessaires pour l’inscription à cette formation en ligne sur l’élaboration d’un plan de transfert des connaissances.

DESCRIPTION DE LA FORMATION
Pour soutenir la pratique des plans de transfert des connaissances, l’INSPQ propose une méthode et des outils de travail fondés sur le bilan des connaissances « Animer un processus de transfert des connaissances » (INSPQ, 2009). C’est pour en faciliter l’utilisation qu’une courte formation en ligne a été développée par le RRSPQ en partenariat avec l’INSPQ.

Le CONTENU de la formation est structuré autour de trois modules :

1. un module d’introduction théorique sur le TC;
2. un module pratique sur la méthode d’élaboration d’un plan de TC;
3. un module de soutien interactif qui consiste à une séance de clavardage en ligne avec un expert du TC et un webinaire axé sur des échanges autour des plans de TC développés par les participants.

Les modules 1 et 2 sont accessibles en tout temps (méthode asynchrone) sur la plateforme du Campus virtuel de l’INSPQ (http://campusvirtuel.inspq.qc.ca/). Plusieurs méthodes d’apprentissage sont mises à profit à l’intérieur de ces modules pour en dynamiser la présentation (ex. présentations narrées, jeux-questionnaires, mise en situation, etc.).

Les activités interactives du module 3 (séance de clavardage et webinaire) sont offertes sur une base ponctuelle. La prochaine séance de clavardage en ligne aura lieu le 10 mai 2013 et le prochain webinaire aura lieu le 23 mai 2013.

À la fin de cette formation, le participant sera en mesure de :

1. Comprendre les concepts fondamentaux du TC (ex. définitions, modèles théoriques, etc.)
2. Reconnaître les caractéristiques et les avantages de la pratique des plans de TC
3. Distinguer les composantes-clés du processus de TC (contenus à transférer, publics cibles à rejoindre, acteurs à impliquer, objectifs, stratégies de TC, déterminants du TC et évaluation du TC)
4. Construire un plan de TC autour des composantes-clés du processus de TC

DATES DE FORMATION
26 avril 2013 : Date limite de l'inscription
29 avril 2013 : Accès au contenu de la formation (durée approximative : 3,5 heures de visionnement de matériel en ligne et d’exercices pratiques et 3 heures pour l’élaboration d’un plan de transfert des connaissances)
10 mai 2013 : Séance de clavardage entre 13h à 16h00 (facultatif)
16 mai 2013 : Date limite pour l’envoi du plan de transfert des connaissances
23 mai 2013 : Webinaire de 14h à 16h00 (participation obligatoire)

FRAIS D'INSCRIPTION
Sans frais d’inscription.

ACCÈS AU CONTENU DE LA FORMATION
Un courriel vous sera envoyé le 29 avril 2013 pour vous informer des procédures d'accès au contenu de la formation.

INSCRIPTION
L'inscription à la formation se fait à partir du lien suivant :
https://netevent.ccnpps.ca/netevent/default.aspx?id=IxdQxWq06AE%3d&f=162&lng=fr

Le nombre d'inscriptions est limité à 12 personnes. Une autre séance de formation aura peut-être lieu à partir du mois de juin 2013, elle est à confirmer.

Pour de plus amples informations, veuillez communiquer avec Préscilla Labelle au 514-864-1600 poste 3714 ou par courriel prescilla.labelle@inspq.qc.ca

Préscilla Labelle
Agente de planification, programmation et recherche
Réseau de recherche en santé des populations du Québec
190, boulevard Crémazie Est, Bureau 2.15-A
Montréal, (Québec) H2P 1E2
(514) 864-1600 poste 3714